LDB - Lei nº 9394/96

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9394/96 já assume o compromisso brasileiro com a escola inclusiva, garantindo a matrícula de todos os alunos em escolas públicas e privadas.


No que se refere à Educação Especial a lei garante o direito de vaga e atendimento educacional especializado para os educandos portadores de necessidades especiais em escolas regulares, apoio especializado para as instituições e os docentes, adequação do currículo, entre outros aspectos que favorecem o fortalecimento da implantação da educação Inclusiva.

Vale a pena ler o documento na íntegra.

Site para fazer o link: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/l9394.htm

DECLARAÇÃO DE SALAMANCA

A Declaração se Salamanca é uma resolução das Nações Unidas, datada no ano de 1994, que apresenta os Procedimentos-Padrões das Nações Unidas para a Equalização de Oportunidades para Pessoas Portadoras de Deficiências. O documento trata dos Princípios, Política e Prática em Educação Especial.
Com relação à Educação Inclusiva a Declaração de Salamanca deixa registrado que:

[...] o princípio fundamental da escola inclusiva é o de que todas as crianças deveriam aprender juntas, independentemente de quaisquer dificuldades ou diferenças que possam ter. As escolas inclusivas devem reconhecer e responder às diversas necessidades de seus alunos, acomodando tanto estilos como ritmos diferentes de aprendizagem e assegurando uma educação de qualidade a todos através de currículo apropriado, modificações organizacionais, estratégias de ensino, uso de recursos e parcerias com a comunidade. (BRASIL, 1994, p. 61).


Site para fazer o link: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/salamanca.pdf

OPERAÇÃO INCLUSÃO

I nteligente
N ação
C oordena
L indos projetos
U nem forças
S aindo
A cada dia de
O nde nunca deveria ter entrado.

É a operação inclusão.

http://www.mensagensvirtuais.com.br/mensagem-Inclusao/

SOMOS TODOS IGUAIS

" Todos somos iguais e na realidade, as diferentes raças humanas se tornam algo superficial, já que todos nós viemos do mesmo lugar e possuímos um laço familiar com uma mesma mulher. A razão pela qual nos vemos diferentes uns aos outros deve-se a diferenças ambientais e a mudanças de nossa pele e cultura no decorrer dos anos... contudo, somos todos iguais!" (mother of us all.) - http://dsc.discovery.com/         
"É necessário ir além da compreensão teórica e cientifica. Precisamos de ações efetivas que conduzam ao resgate da vida, da dignidade e do respeito."

"A inclusão escolar poderá ser realizada com responsabilidade e competência quando existir um preparo no contexto escolar."

PENSE E COMENTE...

O primeiro passo está dado!
A legislação brasileira já deu conta de garantir a Educação Inclusiva.
E você já se considera também incluído nessa grande tarefa?
E mais, a proposta de escola inclusiva é para todos!
Para você também?

PRINCÍPIO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

O princípio da inclusão é um processo educacional que busca inserir e atender na escola ou na classe regular, a criança portadora de deficiência.

É fundamental o suporte dos serviços da área de Educação Especial, através de seus profissionais especializados.

Porém, o princípio da Educação Inclusiva exige ainda, intensificação na formação de recursos humanos, garantia de recursos financeiros e serviços de apoio pedagógicos especializados para assegurar o desenvolvimento dos educandos.

A inclusão é um processo inacabado que ainda precisa ser frequentemente revisado.

Você não acha?

MARCOS IMPORTANTES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

A Educação Inclusiva  tem sua história influenciada por dois marcos importantes: o primeiro aconteceu em março de 1990, quando foi realizada a Conferência Mundial de Educação para Todos, em Jomtien/Tailândia cujo objetivo foi examinar o enfrentamento e encaminhamento da exclusão escolar. O segundo, se deu no ano de 1994, quando foi elaborada a Declaração de Salamanca, que trata das necessidades educativas especiais: acesso e qualidade, documento este que enfatiza o desenvolvimento de uma orientação escolar inclusiva.